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| 主旨：創新校園藝術新形象、第二屆大漢全校藝術創意競賽活動報導 |
| 第二屆大漢全校藝術創意競賽活動報導 競賽主題:創新校園藝術新形象、大漢驚喜發現校園藝術家 活動報導: 大漢技術學院在代理校長宋佩瑄教授領導之下，延續康前校長自立訓勉：「技職教育雖然是以培養企業界有用的人為主要目的，但是在培養過程中，也應該培養學生使成為具有人文素養，熱愛生命，具有溫暖的心與藝術氣質的個體。」所以除專業教育以外，學校亦非常重視通識教育，希望透過專業與通識並重，以達全人教育的崇高理想。 承辦大漢藝術推廣教育重任、現任通識中心主任、曾任多年維也納職業音樂家的彭興讓主任說：「在大漢的通識教育中，特別重視學生藝術素養的培養，並希望本校同學透過藝術以豐富生命，學習美學以昇華涵養。」同時也為貫徹全人教育的崇高理念，並拓展全體師生之優質藝術生活領域，孕育藝術造校之嶄新創意，特別擴大辦理全校藝術創意競賽，以激勵同學發揮個人藝術創意潛能，並落實教育部專案「重點特色領域人才培育改進計畫」之補助專款。 在大漢技術學院以技職科技為主體之培訓學程中，通識教育中心向來扮演著學校形象美化之化妝師角色。經常適時的提供同學豐富多元化之藝術創意課程與活動，並藉由無窮之藝術創意概念，以刺激同學發覺自己之藝術潛能、開啟學子具有高度藝術美感之處世標準。中心現編制有國文、外語、社會、自然、藝術等五大教育研究學群。為因應未來技職教育之多元發展趨勢，即將擴大發展為本國語文教學、英文實作教學、第二外語教學、自然科學教學、公民素養教學、藝術美學教學等六項教育領域。並將朝組織精實化、改善教學設備與環境、提昇教師教學品質與授課技巧、充實e化教學基本素養等項，打造出專屬之優良技職教育人文特色。 在大漢並無相關藝術科系之先天教學環境中，通識教育中心為全校師生提供了最優質之藝文生活。並協同國立東華大學音樂系及佛教慈濟大學東方語文學系、國立台北教育大學音樂研究所，以及國立臺灣師範大學音樂研究所等友校，甚且榮獲全國性優質之中華民國聲樂家協會鼎力相助，做跨校際藝文資源分享與高水準之展演活動交流。在每年五月裡，藉由定期辦理之大漢藝術節，直接與全國各大專校院及地區代表性團隊組織、做常年藝術活動之策略合作。在東臺灣地區，首先建構出唯一能結合科技與藝術學習環境，普及社會祥和風氣，並開放全民教學資源共享之嶄新特色。大漢技術學院的藝術活動與風氣，歸納下列綜合特色。 1,以藝術通識教育理念，落實大漢人本教育。 2,以普及化之藝術生活，促進大漢學習品質。 3,以系列藝術展演活動，輔助大漢科技專業。 4,以嶄新藝術人文風貌，塑造大漢形象優勢。 5,以培育藝術多元創意，發揮大漢同學自信。 6,創新科技與藝術特色，建構唯一創意學程。 大漢通識教育中心、為響應大漢形象再造願景，從2002年初夏起，規劃辦理大漢藝術節系列活動以來，廣邀全國藝文界知名專家學者及代表性團體蒞校參演。迄今已邁入第八屆，累計已舉行超過五十餘場次高水準之藝術展演活動，頗受各界嘉評與肯定。除定期在每年五月至六月間、運用高品質之大漢藝術節，隆重辦理名家系列展演以外，也為普及校園藝術心靈至善生活，特別於上半學年度，擬訂系列藝術創意競賽。擬藉由定期之歲末節令中、辦理全校性藝術創意系列競賽。運用實務創作方式，發揮同學之藝術天賦潛能。並為創新東臺灣之校園藝術競賽優質品牌，與各高中職策略學校分享活動資源。活化學校優質之藝術教學環境、建立師生間之最佳藝術互動模式、並讓同學能學以致用，獲得優越之學習成就感與自信心。 大漢學生藝術創意競賽，循例敦聘具有藝術專業學養、以及資深實務經驗之名家擔任評審。活動著眼於創意，得獎作者被視為驚喜發現的校園藝術家。分成視覺創作與藝文創作兩大競賽組別。視覺創作組包括攝影、繪畫、名畫拼仿、雕塑、工藝、造型設計等實務作品。藝文創作組則包括樂曲創作、短劇寫作、藝術評論、四格漫畫等個人書面作品。經初賽與決選嚴格評議之激烈競爭後，脫穎而出之優勝與佳作頒發高額獎金與獎狀，更直接鼓舞全校同學全力以赴。由於這次參賽作品數量超過四百餘件，參賽作品種類與創作水準均較上屆活動精進許多，更添增此屆競賽之獲獎困難度與活動普及趣味性。 為求慎重避免遺珠之憾，於97年底決賽評審中，特別邀請到旅美著名視覺傳播學家、經常擔任花蓮縣政府專案美編設計、亦任教於花蓮慈濟大學的吳柏熹教授，知名花蓮文學家兼攝影家、前花蓮高工進修部邱榮華主任，慈濟大學繪畫指導、名畫家兼生活家黃楚楚老師，以及金鐘獎獲獎人漢聲電台節目組長葉麗羚小姐等人，聯袂蒞校擔任評審委員。參照各參賽作品之藝術特色、美感、創意、詮釋、構思、內涵、表達做審查標準。而參賽學生都能發揮巧思，不少作品善用資源回收物，化腐朽為神奇。 經決審評議結果，就讀於進修部女同學康嘉意，以創作「海洋風萬用月曆」拿下第一名，獲得獎金四千元。康嘉意是在職班休閒事業經營管理系一年級學生，曾任麥當勞速食店店長，她拿家裡的舊門板做為月曆面板，以貝殼、樹幹切片佈局，月曆可隨月份自由調整，還有造型可愛的時鐘、掛勾；康嘉意創造過程，手遭電鑽刺傷，仍負傷完成作品。 國際企業管理系在職班專班女同學陳瓊珠，以海邊石頭拼組唯妙唯肖的鴨子造型，搭配的拼布兼可當桌巾與袋子，實用性高，獲得第二名與獎金三千元。她另一糖罐子作品，在罐身彩繪後化身為精緻的糖罐，也拿下佳作。環境資源管理系徐家洋的檯燈，以廢棄紗窗為材料，配合麻繩巧思縫製為燈罩，特別受到評審一致青睞，得到第三名與獎金兩千元。另外，進修部女生許君惠等三人獲優選，各得獎金一千元。許君惠家住玉里鎮，每周六、日到新城鄉大漢技術學院上課，她獲獎的璞石畫，大量使用從海邊撿拾的小石頭，以不同形狀、顏色，鋪設構圖為美麗的山水畫，花費她四個多月心血才完成。 獲獎者芳名： 第一名：進修部休閒事業經營管理系一年A班 康嘉意 第二名：國際企業管理系在職二技專班一年級 陳瓊珠 第三名：進修部環境資源管理系二年A班 徐家洋 |
| 檔案下載：20090106152415.doc |
| 講師 江柏瑩 於 2009-01-07 09:07:08 發布 |
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